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香港特首李家超为中新社建社70周年题词******
中新网香港9月23日电 (记者 刘辰瑶)时值中国新闻社建社70周年之际，香港特区行政长官李家超先生向中国新闻社发来贺词。
时值中国新闻社建社70周年之际，香港特区行政长官李家超先生向中国新闻社发来贺词。李家超先生在贺词中，用“华媒翘楚，隽誉崇隆”表达对中新社在华文媒体领域所取得成就的赞许，并对建社70周年表示祝贺。 中新社记者 张炜 摄李家超先生在贺词中，用“华媒翘楚，隽誉崇隆”表达对中新社在华文媒体领域所取得成就的赞许，并对建社70周年表示祝贺。
时值中国新闻社建社70周年之际，香港特区行政长官李家超先生向中国新闻社发来贺词。李家超先生在贺词中，用“华媒翘楚，隽誉崇隆”表达对中新社在华文媒体领域所取得成就的赞许，并对建社70周年表示祝贺。图为李家超近照。 中新社发 香港特区行政长官办公室 供图李家超先生于今年5月8日当选为香港特区行政长官人选，并于7月1日宣誓就任第六任行政长官。他在8月1日履新一个月时接受中新社记者专访时，对中新社讲好“一国两制”的香港故事、对外展示香港良好形象表示肯定和感谢。(完)
浙江实施高校教师职称分类分层评价****** 浙江实施高校教师职称分类分层评价 按教学、科研、社会服务三维度分类细化 本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。 浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。 高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。 浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。 《中国教育报》2023年01月10日第1版 （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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